生物学理学学士学位

概述

生物学理学学士学位 生物学)是一个最初在1983年实施的四年课程,以取代 动物学学士学位. 以应对变化 在香港实施K-12基础教育课程后 该系在2018- 2019学年第一学期调整了课程改革.

在这个新的 三(3)个方向,即:医学生物学, 微生物学和系统生物学.

一般, 生物学是为那些有志进入生物医学研究领域的人准备的课程, 生物技术, 人类医学和其他相关的卫生专业. 根据2018年的新课程, 学习这个项目的学生必须完成184个学分的课程, 相当于3,312小时[4,734小时]加上200小时的实习或实习.

另外, 自2015年以来,学士生物学专业已获得菲律宾学院和大学协会认证委员会(PACUCOA)的四级认证地位.

BS生物学 毕业生具有菲律宾的六级(学士学位)资格 资格框架(代码60511)和东盟资格 框架. 本专业毕业生也可申请攻读硕士学位 医学(7级)课程,通过所需的能力倾向测试,最终 参加订明的委员会考试,成为持牌医生 中华人民共和国专业规管委员会.

该项目欢迎所有通过沙巴体育app平台大学入学考试的有兴趣的高中毕业生.




生物学学士课程目标与提供的指导方针一致 高等教育委员会(教委)第19号备忘录令. 49、2017系列.

为通识教育计划提供服务,并为生物学导向的课程奠定基础, 本系对学员有以下目标:

  1. 获得生物学概念, 拓宽他们对自身和环境的看法的理论和原则;
  2. 掌握科学方法和过程的技能, 以及使用实验室的能力, 用于科学研究的技术和计算机设备;
  3. 认识到学习是一个终生的和自我激励的过程,因为不断揭示事实和原则;
  4. 对生态系统中的生命和生物之间的相互联系表现出强烈的欣赏和重视;
  5. 寻求解决个人、环境和其他社会问题的方法; 而且
  6. 培养良好的好奇心、毅力、准确性、创造力和合作精神.


完成课程后,生物学学士毕业生可以:

  1. 展示深度 以及生物科学基本概念知识的广度.
  2. 开发 能够运用科学方法.
  3. 开发 有评估特定方法的能力.
  4. 发展的关键 思维与沟通能力.
  5. 开发 专业.
  6. 开发 自主学习(科学进步)
  7. 开发 提倡保护和保存菲律宾的植物群 动植物种类.


生物学学士课程的毕业生,从任何三个轨道 技术研究人员 是谁 问题解决者 在各自的医疗、工业或生态社区.  他们是科学应用的专业研究者 知识和通过出版物交流成果. 他们配备了 道德价值 在他们的职业生涯或研究生学习中. 他们是 有责任保护自然.



该项目为生物医学研究职业生涯做准备, 生物技术, 人类医学和其他相关的卫生专业. 该课程还为在私人或政府机构担任质量控制微生物学家或医院的研究技术人员和助理人员的职业生涯做准备, 包括那些专门从事基因工程的. 这是一种为学生提供系统生物学家所需的必要技能的训练, 科研人员和科学教师.





生物学学士课程为未来的生物学家提供全面的教育, 研究人员, 该领域的科学家和学者. 它采用了适应性课程,有三个不同的轨道和不同的教学策略, 交付和评估模式.

项目课程

在生物学学士课程的前两年, 学生必须参加通识教育(GE)课程来发展更高层次的思维, 批判性分析和其他相关的学术技能,旨在培养独立学习的文化. 普通教育课程是一项大学范围内的努力,使用博雅教育方法,使学习者在以后的项目中为高级课程和研究做好准备.

除了通识课程, 项目的前两年还包括有机化学等基础相关科学的讲座和实验课程, 一般植物学, 普通动物学, 和生物化学. 这些核心课程旨在培养生物学和其他科学的关键知识和技能.

这三个课程的专业范围各不相同,即:

  • 医学生物学(医学-生物) 该课程旨在拓宽学生在生物科学方面的知识和技能. 它是为希望在医学科学或医学博士项目下继续深造的学生准备的课程.

    实习和实习是BS BIO-MeB课程的一部分, 哪些是学生接触医院实际工作环境的机会. 这是一项培训,为学生提供必要的技能所需的医生助理和其他相关的健康职业毕业.

  • 微生物学(Mic-Bio) 本课程提供分子生物学的基础知识, 细胞, 组织, 器官和机体层面. 本课程应用多学科方法,以发展对人体有机体的整体认识,重点在以下领域:医学寄生虫学, 药理学, 医学微生物学, 医学昆虫学, 放射生物学与病理生理学“,.

  • 系统学轨迹(Bio-Sys) 也为研究生水平的生物专业植物课程做准备, 动物, 分子和微生物系统学. 这个轨道是为希望在各种技术领域追求职业的学生准备的, 生态环境研究工作.

    生物医学研究的初步技能是该课程的另一个主要特点. 学生的研究技能是通过训练学生在适当的研究方法. 研究讨论会是课程的一部分,在那里学生将展示他们的研究成果.

生物学学士课程也考虑到学生的幸福和工作与生活的平衡. 在他们的整个大学生活中, 他们被鼓励开发自己的健康和娱乐计划(WRP). WRP是一个适应性的大学范围内的项目,学生可以参加各种兴趣的课程,旨在发展他们的生理和心理社会健康,并鼓励社会责任和社区参与.

教学方法

生物学学士课程采用多种教学方法,旨在满足学生的需求,使他们成为生物学和科学研究领域的终身学习者和专业人士. 这些方法包括:

  • 以学生为中心的学习

遵循学校的教育理念和办学理念 范式, 生物学士课程采用动态和协作的活动和方法,鼓励学生积极学习. 这包括沙巴体育下载的实验室活动, 工程监理, 口头报告和实地考察, 等.

  • 说教的方法

该项目认识到需要发展学生在生物学和其他相关科学学科的理论知识, 哪些可以通过讲座等活动来促进, 讨论和演示.

  • 跨学科的方法

生物学专业课程允许学生理解和采用来自不同联合科学领域的多学科镜头. 与此同时, 学生亦可透过通识课程的自由结构,接触人文及社会科学学科.

  • 混合学习

由于认识到技术的快速发展 该项目利用在线虚拟教室,自学模块,视频 演示和其他无处不在的学习技术. 大学 利用世界一流的学习管理系统Canvas来促进这种交付模式.

  • 问题式学习

该课程采用案例研究的方法, 培养学生批判性思维能力的情境分析和解决问题的工具.

  • 研究方法

BS生物学鼓励学生发展他们的研究兴趣,并在整个项目期间进行研究工作(论文和演示). 这是为了培养他们的批判性思维能力和对科学探究固有的好奇心.

评估及研究工作

生物学学院根据学生的需要,有一系列的评估和评估任务. 在学术自由的原则下, 教师和学生可以自由协商课程的评估任务. 教师也被鼓励开发相关的形成性评估,旨在帮助学习者准备最后的总结性评估.

评估工具和技术包括总结测试和小测验, 准备化验报告, 案例分析, 以及实践考试. 研究工作也是大多数课程的共同特点, 同时,学生在完成课程前还需进行返校论证和论文答辩.

实习

学生必须在沙巴体育下载的行业合作伙伴那里完成200小时的实习, such as: National Museum; FNRDI, Quezon City; Hospitals (QMMC, 人体生长激素, 等.); Biology Lab, UP Diliman; DENR; BPI; BOS; Manila Ocean Park; Manila Zoo; UST Lab; PNP Health Services Crime Lab.; National Ecology Center, Quezon City, 而且 others.

这些合作伙伴与文理学院或生物系已有协议备忘录(MOAs).



学生必须完成总共4项,734小时的课程和200小时的实习, 最低质量平均点(QPA)为2.在四年的课程结束时,你会得到00分.




BENILDA LAZA
系主任, 生物系
电子邮件:blaza@ipokedots.com
沙巴体育app平台主干线: (02)8777-73-38
生物系办公室: 当地229
实验室: 当地231
标本: 当地230


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